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| 목차 |
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목차명 |
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교재페이지 |
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| 8호 속표지 |
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생활 속 학교 문화 속 학교(국어시간에 시읽기와 국어시간에 소설읽기) |
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1쪽 |
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| 8호 선정도서 |
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선정도서 <국어 시간에 시 읽기2>와<국어 시간에 소설 읽기2> |
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2쪽 |
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| 1주차 속표지 |
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1.학교 생활 |
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3쪽 |
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차시안내,연관교과,자료출처,참고사항 |
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4쪽 |
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| 준비 |
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내 생활 떠올리기 : 학교생활과 관계있는 낱말 찾아 쓰기 |
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5-7쪽 |
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| 준비 |
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물건 : 제시된 낱말들과 관계있는 내 경험을 떠올려보기 |
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8쪽 |
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| 준비 |
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현상 : 제시된 낱말들과 관계있는 내 경험을 떠올려보기 |
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9쪽 |
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| 준비 |
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제도 : 제시된 낱말들과 관계있는 내 경험을 떠올려보기 |
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10-11쪽 |
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| 토론 |
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내가 사전 편찬자라면 뭐라고 뜻풀이할지 궁리하기 |
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12-13쪽 |
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| 표현 |
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낱말들을 풀이하는 글을 쓰고 '내 사전' 만들기 |
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14쪽 |
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| 2주차 속표지 |
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2.학교를 찾아간 시 |
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15쪽 |
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연관교과,자료출처 |
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16쪽 |
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| 독해 |
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시 이해 : <국어 시간에 시 읽기2>에 나온 시를 읽고 공감한 점 쓰기 |
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17-19쪽 |
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| 독해 |
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시 감상 : 글을 읽고 시를 감상하는 법을 알아보기 |
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20-21쪽 |
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| 독해 |
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감동 나누기 : 글을 읽고 내 생각을 이야기해 보기 |
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22쪽 |
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| 활동 |
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시 고르기 : 둘씩 짝 지어 시 낭송 음반을 기획하기 |
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23-24쪽 |
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| 표현 |
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시 낭송 음반 꾸미기 : 시디 표지와 속지 꾸미기 |
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25-28쪽 |
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| 정보 |
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노래가 된 시 |
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29쪽 |
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| 정보 |
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책과 영화 |
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30쪽 |
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| 3주차 속표지 |
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3.소설, 학교를 말하다 |
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31쪽 |
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연관교과,자료출처 |
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32쪽 |
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| 독해 |
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<국어 시간에 소설 읽기2>에 나온 소설 중에 제시된 시와 비슷한 점이 있는 소설을 떠올려 써보기 |
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33쪽 |
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| 독해 |
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소설 속 학교 : 학교생활을 담은 소설 두 편을 떠올려보기 |
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34-38쪽 |
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| 토론 |
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소설 속 선생님 우리 선생님 :<독후감 숙제>에 나온 담임 선생님과 비교해 내가 겪은 선생님 소개하기 |
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39-42쪽 |
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| 표현 |
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내가 생각하는 가장 훌륭한 선새님을 상상해 표현해보기 |
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43쪽 |
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| 정보 |
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더 볼만한 책 |
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44쪽 |
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| 4차시 속표지 |
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4.예술과 문학,그리고 감동 |
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45쪽 |
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연관교과,자료출처,작가 소개 |
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46쪽 |
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| 독해 |
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예술 : 예술에 대해 생각나는 대로 말해보기 |
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47-53쪽 |
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| 논술 문제 |
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내가 최고라고 생각하는 문학 작품을 뽑아 논술하기 |
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54-55쪽 |
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| 스스로 평가 |
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막대그림표 평가와 서술형 평가 |
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56쪽 |
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